|
|
005 -DATA I CZAS OSTATNIEJ MODYFIKACJI [,]
|
|
20160831000000.0
|
040 -Instytucja sporządzająca opis [ , ]
|
|
CZĘST 010/Iwona,Cichoń
|
|
|
CZĘST 010/Agnieszka Nowakowska
|
041 -Język dokumentu [0, ]
|
|
polski
|
942 -Rodzaj dokumentu [ , ]
|
|
Książka
|
999 -Numery rekordu źródła [ , ]
|
|
135657
|
020 -Międzynarod. znormalizowany nr książki - ISBN [ , ]
|
|
9788365231086
|
245 -Strefa tytułu i oznaczenia odpowiedzialności [0,0]
|
|
Nauczyciel i uczeń w przestrzeni kreatywnych działań /
|
|
|
red. nauk. Joanna Skibska i Justyna Wojciechowska.
|
260 -Strefa adresu wydawniczego [ , ]
|
|
[Warszawa] :
|
|
|
wydawnictwo akademickie żak,
|
|
|
[2015].
|
700 -Hasło dodatkowe - nazwa osobowa [1, ]
|
|
Red.
|
700 -Hasło dodatkowe - nazwa osobowa [1, ]
|
|
Red.
|
920 -ISBN [ , ]
|
|
978-83-65231-08-6
|
300 -Strefa opisu fizycznego [ , ]
|
|
249, [2] s. :
|
|
|
rys., tab., wykr. ;
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
159.922.7
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Psychologia dziecka.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
159.95
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Wyższe procesy poznawcze. Inteligencja.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
37.013.43
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Pedagogika kultury.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
37.091.33:159.955
|
|
|
BN KHW UKD
|
|
|
Nauczanie myślenia twórczego.
|
504 -Uwaga dot. bibliogr. załącznikowej [ , ]
|
|
Bibliogr. przy rozdz.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Dokument drukowany.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Zbiór prac.
|
546 -Uwaga dot. języka [ , ]
|
|
Streszcz. w jęz. pol. i ang.
|
546 -Uwaga dot. języka [ , ]
|
|
Tekst częśc. w jęz. ang.
|
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
stosowanie
|
|
|
nauczanie
|
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
MYŚLENIE TWÓRCZE
|
|
|
nauczanie
|
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
PEDAGOGIKA KULTURY
|
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
TWÓRCZOŚĆ DZIECI I MŁODZIEŻY
|
Egz.
|
Sygnatura (kod) z bazy źródłowej
|
Numer inwentarzowy
|
Kierowanie
|
Status udost.
|
Sygnatura
|
| 307095 | BU.307095 | BUCZ | 7 | Pedagogika |
|
