005 -DATA I CZAS OSTATNIEJ MODYFIKACJI [,]
|
|
20140530000000.0
|
040 -Instytucja sporządzająca opis [ , ]
|
|
CZĘST 010/Lidia, Łosiewicz
|
|
|
CZĘST 010/Lena, Kamińska-Mazur
|
041 -Język dokumentu [0, ]
|
|
polski
|
942 -Rodzaj dokumentu [ , ]
|
|
Książka
|
999 -Numery rekordu źródła [ , ]
|
|
244326
|
020 -Międzynarod. znormalizowany nr książki - ISBN [ , ]
|
|
8389416255
|
100 -Hasło główne - nazwa osobowa [1, ]
|
|
(1946- ).
|
245 -Strefa tytułu i oznaczenia odpowiedzialności [1,0]
|
|
Upośledzenie umysłowe - wybrane zagadnienia edukacji i terapii /
|
|
|
Kazimierz Jacek Zabłocki.
|
260 -Strefa adresu wydawniczego [ , ]
|
|
Płock :
|
|
|
Wydawnictwo Naukowe NOVUM,
|
920 -ISBN [ , ]
|
|
83-89416-25-5
|
300 -Strefa opisu fizycznego [ , ]
|
|
221 s. :
|
|
|
rys. ;
|
490 -Strefa serii i książki wielotomowej - forma nie do wyszukiwania [ , ]
|
|
PODSTAWY PEDAGOGIKI REWALIDACYJNEJ
|
800 -Hasło dodatkowe opisu książki wielotomowej - nazwa osobowa [ , ]
|
|
Zabłocki, Kazimierz Jacek
|
|
|
(1946- ).
|
|
|
PODSTAWY PEDAGOGIKI REWALIDACYJNEJ
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
159.9-056.36
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Psychologia ludzi niepełnosprawnych (upośledzonych) umysłowo.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
159.922.7
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Psychologia dziecka.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
376-056.36
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Nauczanie (rewalidacja) osób upośledzonych umysłowo. Pedagogika upośledzonych umysłowo. Oligofrenopedagogika.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
615.851
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Psychoterapia. Psychoanaliza jako terapia.
|
504 -Uwaga dot. bibliogr. załącznikowej [ , ]
|
|
Bibliogr. s. [193]-194.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Dokument drukowany.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Rozprawa.
|
Egz.
|
Kierowanie
|
Numer inwentarzowy
|
Sygnatura (kod) z bazy źródłowej
|
Status udost.
|
Sygnatura
|
| BUCZ | BU.257606 | 257606 | 7 | Pedagogika |
| BUW | BU.257607 | 257607 | -1 | |
| BUW | BU.257608 | 257608 | -1 | |
