|
|
005 -DATA I CZAS OSTATNIEJ MODYFIKACJI [,]
|
|
20180606000000.0
|
040 -Instytucja sporządzająca opis [ , ]
|
|
CZĘST 010/Iwona,Cichoń
|
|
|
CZĘST 010/Renata Łęgowik
|
041 -Język dokumentu [0, ]
|
|
polski
|
942 -Rodzaj dokumentu [ , ]
|
|
Książka
|
999 -Numery rekordu źródła [ , ]
|
|
50447
|
020 -Międzynarod. znormalizowany nr książki - ISBN [ , ]
|
|
9788365148865
|
100 -Hasło główne - nazwa osobowa [1, ]
245 -Strefa tytułu i oznaczenia odpowiedzialności [1,0]
|
|
Edukacja spersonalizowana w uniwersytecie :
|
|
|
ideologia, instytucja, dydaktyka, tutor /
|
|
|
Beata Karpińska-Musiał.
|
260 -Strefa adresu wydawniczego [ , ]
|
|
[Kraków] :
|
|
|
Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner,
|
|
|
[2016].
|
920 -ISBN [ , ]
|
|
978-83-65148-86-5
|
300 -Strefa opisu fizycznego [ , ]
|
|
266 s. :
|
|
|
tab., wykr. (w tym kolor.) ;
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
005.95/.96
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Zarządzanie. Zarządzanie personelem. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Mentoring.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
37.091.3
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Ogólne zagadnienia metodyki nauczania. Dydaktyka ogólna. Metody i formy nauczania. Formy nabywania wykształcenia.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
37.091.33
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Metody nauczania. Kursy. Odczyty. Wykłady. Drama. Sugestopedia. Metody aktywizujące itd.
|
080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]
|
|
378
|
|
|
UDC-P058
|
|
|
Szkolnictwo wyższe.
|
504 -Uwaga dot. bibliogr. załącznikowej [ , ]
|
|
Bibliogr. s. [253]-263.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Dokument drukowany.
|
505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]
|
|
Praca badawcza.
|
536 -Uwaga dot. finansowania książki [ , ]
|
|
Wspólfinansowanie : Uniwersytet Gdański
|
692 -Pole lokalne [ , ]
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
metody
|
692 -Pole lokalne [ , ]
|
|
PERSONALIZM
|
Egz.
|
Status udost.
|
Kierowanie
|
Sygnatura (kod) z bazy źródłowej
|
Sygnatura
|
Numer inwentarzowy
|
| 7 | BUCZ | 309964 | Pedagogika | BU.309964 |
| -1 | BUW | 19000209 | | P.209 |
|
