Teoretyczne i empiryczne przesłanki doboru celów i treści kształcenia nauczycieli /

Autor:: Parafiniuk-Soińska, Janina.
Miejsce:: Szczecin :
Wydany przez :: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego,
w roku:: 1994.
Opis fizyczny:: 200 s. ; 24 cm.
Seria:: (ROZPRAWY I STUDIA / Uniwersytet Szczeciński, 0860-2751 ; (218) 144)
Szukaj w serii:: PATRZ WYDAWNICTWO CIĄGŁE
UKD:: 37.091.12
37.091.3
Uwagi:: Bibliogr. s. 182-192.

Dokument drukowany.
Skrypt.
ISBN:: 83-85798-31-5

Dopowiedzenie klasyfikacji (UKD):: Nauczyciele. Wychowawcy. Status zawodowy nauczyciela. Rozwój zawodowy. Awans zawodowy nauczyciela.
Ogólne zagadnienia metodyki nauczania. Dydaktyka ogólna. Metody i formy nauczania. Formy nabywania wykształcenia.
Hasła przedmiotowe:
Rodzaj dokumentu:: Książka

Tylko dostępne

Egzemplarz
miejsce	numer inwentarzowy	sygnatura	status	data zwrotu	ostatnia akcja w systemie	akcje
BUW BU.171627 Dostępny	BU.171627		Dostępny		11/06/2019	Zamów