Katalog Biblioteki Głównej Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie

Proste Opis MARC Karta katalogowa Drukuj Powrót do listy

005 -DATA I CZAS OSTATNIEJ MODYFIKACJI [,]

@ pole kontrolne

20050629000000.0

040 -Instytucja sporządzająca opis [ , ]

a Instytucja, która sporządziła opis (NP)

CZĘST 010/Lidia, Łosiewicz

d Instytucja, która zmodyfikowała rekord (P)

CZĘST 010/Maria Kowalewska

041 -Język dokumentu [0, ]

a Język tekstu (P)

polski

942 -Rodzaj dokumentu [ , ]

c Rodzaj dokumentu

Książka

999 -Numery rekordu źródła [ , ]

a Nr kolejny z bazy źródłowej

260650

020 -Międzynarod. znormalizowany nr książki - ISBN [ , ]

a Numer ISBN

8372713057

100 -Hasło główne - nazwa osobowa [1, ]

a Nazwa osobowa (NP)

Kowal, Stanisław.

245 -Strefa tytułu i oznaczenia odpowiedzialności [1,0]

a Tytuł

Współczesne konteksty odpowiedzialności nauczyciela /

c Pozostałe elementy strefy tytułu i oznaczenia odpowiedzialności (NP)

Stanisław Kowal.

260 -Strefa adresu wydawniczego [ , ]

a Miejsce wydania (P)

Kraków :

b Nazwa wydawcy (P)

Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej w Krakowie,

c Data wydania (P)

2004.

710 -Hasło dodatkowe - nazwa ciała zbiorowego [2, ]

a Nazwa ciała zbiorowego lub nazwa geograficzna jako pierwszy element (NP)

Akademia Pedagogiczna (Kraków, Polska).

920 -ISBN [ , ]

a ISBN

83-7271-305-7

300 -Strefa opisu fizycznego [ , ]

a Określenie formy książki i/lub objętość (NP)

161, [2] s. ;

c Format (NP)

21 cm.

490 -Strefa serii i książki wielotomowej - forma nie do wyszukiwania [ , ]

a Tytuł (P)

PRACE MONOGRAFICZNE / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie,

x ISSN (NP)

0239-6025 ;

v Numeracja (P)

398

931 -Powiązanie tyt. z wydaw. ciągłym [ , ]

a Powiązanie tytułówki z wydaw. ciągłym

PATRZ WYDAWNICTWO CIĄGŁE

z Numer rek. powiązanego

237205

080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]

a Symbol klasyfikacji

165

9 UKD

598

2 Identyfikator wydania tablic

UDC-P058

b Dopowiedzenie

Teoria poznania. Epistemologia. Zadania i cele poznania. Prawdziwość poznania. Warunki, źródła i rodzaje poznania. Przedmiot, zakres i granice poznania. Stanowiska i kierunki w teorii poznania. Racjonalizm. Irracjonalizm. Intuicjonizm. Filozofia wiary. Tradycjonalizm. Mistycyzm. Filozofia uczucia. Empiryzm. Sensualizm. Psychologizm. Krytycyzm. Dogmatyzm. Sceptycyzm. Nihilizm. Relatywizm. Nominaliz

080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]

a Symbol klasyfikacji

9 UKD

600

2 Identyfikator wydania tablic

UDC-P058

b Dopowiedzenie

Etyka. Moralność. Filozofia praktyczna. Rola i metoda etyki. Istota moralności. Fakty moralne. Ocena moralna. Wartości i dobra moralne. Prawa moralne. Zasady moralne. Stanowiska i kierunki w etyce.

080 -Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna [ , ]

a Symbol klasyfikacji

37.091.12

9 UKD

1996

2 Identyfikator wydania tablic

UDC-P058

b Dopowiedzenie

Nauczyciele. Wychowawcy. Status zawodowy nauczyciela. Rozwój zawodowy. Awans zawodowy nauczyciela.

504 -Uwaga dot. bibliogr. załącznikowej [ , ]

a Uwaga dot. bibliografii załącznikowej

Bibliogr. s. 149-161.

505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]

a Uwaga dot. zawartości książki

Dokument drukowany.

505 -Uwaga dot. zawartości książki [ , ]

a Uwaga dot. zawartości książki

Rozprawa.

536 -Uwaga dot. finansowania książki [ , ]

a Tekst uwagi

Publikacja dofinansowana przez KBN

692 -Pole lokalne [ , ]

a Wartość pola

NAUCZYCIELE

x Określnik rzeczowy

etyka

692 -Pole lokalne [ , ]

a Wartość pola

ODPOWIEDZIALNOŚĆ MORALNA

x Określnik rzeczowy

filozofia

Egz.

Numer inwentarzowy	Sygnatura (kod) z bazy źródłowej	Kierowanie	Status udost.
BU.263559	263559	BUW	-1