Reconceptualizing the Nature of Science for Science Education : Scientific Knowledge, Practices and Other Family Categories /

Autor:: Erduran, Sibel.
Hasło dodatkowe:: Dagher, Zoubeida R. Autor
Hasło dodatkowe:: Springer Science+Business Media. Wydawca
Miejsce:: Dordrecht :
Wydany przez :: Springer Netherlands : | Imprint: Springer,
w roku:: 2014.
Opis fizyczny:: 189 stron : ilustracje ; 24 cm.
Seria:: (Contemporary Trends and Issues in Science Education ISSN 1878-0482 43)
(Contemporary Trends and Issues in Science Education, 1878-0482 ; 43)
UKD:: 001.3
37
167/168
Uwagi:: Bibliografia przy pracach.
ISBN:: 978-94-024-0539-2

Dopowiedzenie klasyfikacji (UKD):: Znaczenie nauki i wiedzy w ogólności.
Oświata. Pedagogika. Wychowanie. Szkolnictwo. Wykorzystanie wolnego czasu.
Metodologia. Badania naukowe. Metody naukowe. Metoda analityczna. Metoda syntetyczna. Klasyfikacja. Hipotezy. Dowód. Prawa i reguły naukowe. Teorie naukowe. Systematyka naukowa. Klasyfikacja nauk.
Hasła przedmiotowe:: Nauka -- metodologia.
Myślenie krytyczne.
Rodzaj dokumentu:: Książka

Tylko dostępne

Egzemplarz
miejsce	numer inwentarzowy	sygnatura	status	data zwrotu	ostatnia akcja w systemie	akcje
BUW BU.318878 Dostępny	BU.318878		Dostępny			Zamów